——全省部分民办高校（独立学院）创新创业教育工作交流会在永利23411集团召开

　　本网讯（记者 辰广闻 摄影 肖亚慧）10月28日，湖北省部分高校创新创业教育工作交流会在永利23411集团接待中心秀水居西湖厅举行。省教育厅副厅长张金元，省高校毕业生就业指导服务中心主任丁雪峰、副主任王建农，省教育厅高校学生处陈彬，以及来自全省11所民办高校（独立学院）分管创新创业教育工作的校领导和有关部门负责人参加了交流会。省政府教育督导室副主任督学谢新松主持会议。

     　会前，与会领导和来宾参观了永利23411集团一号科研楼、晨光创业园、筑梦创客园（长河筑梦众创空间）及青春护航学院等“双创”教育设施。

　　交流会上，yL23411永利集团官网李友清校长以《努力构建创新创业教育体系加快打造转型发展新引擎》为题，从“与时俱进，牢固确立创新创业教育理念；真抓实干，构建创新创业教育课程体系；攻坚克难，改革创新创业教育机制；有序推进，完善创新创业保障体系；正确引领，精心培育创新创业校园文化”等五个方面，介绍了永利23411集团创新创业教育工作的基本情况和有关做法。

　　武汉东湖学院、汉口学院、武汉工商学院、武昌理工学院、文华学院、武汉工程科技学院、武汉学院、武汉理工大学华夏学院、湖北大学知行学院、武汉科技大学城市学院、湖北商贸学院等11所高校代表分别在发言中简要介绍了本校“双创”教育的一些做法及下一步推进创新创业教育工作的打算。

湖北省部分民办高校（独立学院）创新创业教育工作交流会

   　  在听取yL23411永利集团官网等12所民办高校（独立学院）的发言后，张金元、谢新松、丁雪峰等领导分别作了重要讲话。

  　  张金元首先充分肯定了yL23411永利集团官网开展“双创”教育工作所取得的成绩。他指出，今天省教育厅组织部分高校到yL23411永利集团官网来，有三项任务，就是参观、开“双创”教育工作交流会、参加湖北省创业主题沙龙活动。武生院目前各项工作都取得了好的成绩，能有今天的规模和成就，非常不易。通过今天的参观学习，反映了武生院的“双创”工作进入了新的阶段。

  　  张金元认为，武生院明确了办应用技术型大学的定位，非常准确。这既是国家经济建设和社会发展的需要，也是人才培养本身所决定的。全省高校的“双创”工作开展大体可分三个阶段：第一是初级阶段，就是有少许创业体验项目和创业团队；第二阶段就是有创业教育，有项目孵化；第三阶段也是全方位阶段，就是创新创业教育工作有系统的体制机制、良好的氛围和服务体系，以及独立的创业园区、项目孵化器等。武生院的创新创业教育工作显然已进入第三阶段。武生院在校地合作过程中大力实施“双百工程”，我想更为重要的是，要让更多的企业家、企业高管、工程师来学校兼职创业导师，开展创业指导。当然，武生院“双创”教育工作的全方位阶段也还处于起步时期，还有一些不足，还要继续努力，加快建设。武生院人的创新创业精神非常令人钦佩，学校各项工作都体现出了学校一种蓬勃向上的青春气息和活力。

　　张金元就全省民办高校（独立学院）下一阶段深入推进“双创”教育工作，提出了明确要求。他强调，今天我们举办经验交流活动，用心良苦，希望各高校通过参观、交流，能有所收获。下阶段，要从四个方面推进全省高校的“双创”教育工作：第一，提高认识。抓创新创业教育，时不我待。当前，“双创”教育工作已上升为国家发展战略，一定要贯彻落实教育部抓创新创业教育“两全”的要求，即“双创”教育全覆盖，融入到人才培养的全过程，把“双创”作为重点工作来抓。第二，要营造良好的“双创”氛围。高校要创造良好的“双创”教育基础条件，希望每个学校都有自己的创业阵地，做到“八有”，即有基地、有团队、有技术、有资金、有项目、有制度、有目标、有渠道。要经常开展创新创业大赛和创业沙龙等活动，并为学生提供创业项目体验场地，为培养学生的创新创业精神和能力服务。第三，要深化教育教学改革。根据高校深化创新创业教育改革的要求，进一步修订完善人才培养方案，修订完善学分制度、考核评价制度等，加强教育教学的管理。第四，省教育厅作为业务主管和服务部门，主要通过建立激励机制、考核评价体系来支持和配合各高校开展“双创”教育工作。今后，还要组织相关活动为大家提供更多的交流平台，让各高校能相互交流，相互促进，共同发展。在“双创”方面，民办高校更具备灵活创新的特点，我们相信，通过民办高校的“双创”工作，一定能带动全省高校的“双创”教育更上新台阶。

　　谢新松在做总结讲话时指出，武生院的创新创业教育工作起步早、理念新、机制活、力度大、效果好，特别是学校坚持以办应用型大学、培养高素质应用型人才为目标，将创新创业教育与转型发展充分融合，积极探索“产教结合、工学交替”的人才培养模式，努力培养创新创业人才，符合当前中央关于“双创”工作的部署，符合高等教育综合改革的大趋势，值得学习借鉴。他要求各高校要认真研究思考，采取切实的措施，深入推进创新创业教育和大学生创新创业工作，真正的以“双创”来引领我们学校的教育，把“双创”教育和人才培养工作推向一个新的高度。

　　丁雪峰认为，民办高校成长的历史，本身就是一部创业史，要与社会深层次的融合，切实抓好创新创业教育工作。创新创业教育应该成为继人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新之后，高校的一项非常突出的职能，特别对于民办高校而言，显得尤为重要。民办高校决策层要以时不我待的精神，把创新创业教育作为学校十分重要的工作来抓，坚持“有所为、有所不为”，按照“双创”的基本规律进行顶层设计，抓出成效。

　　武生院全体校领导，教务处、创业学院负责人参加了会议。