9月3日上午，马克思主义学院组织无课教师在805会议室集中观看“九三”阅兵直播，共同见证新时代人民军队的强军风采，厚植爱国主义情怀。观看过程中，教师们全神贯注，为受阅官兵的昂扬斗志和精良装备深感自豪。此次集中观看活动不仅是一次生动的爱国主义教育实践，更激励全体党员教师以强军兴军精神为动力，立足岗位、担当使命，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。活动结束后，教师们纷纷表达观看了阅兵之后的激动心情。
以阅兵为鉴，育强国新人
（马克思主义学院 甘春晖）
2025年9·3阅兵作为抗战胜利80周年的庄严仪式，具有深刻的高校思想政治教育意义。习近平总书记指出：“中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利，是全民族众志成城奋勇抗战的伟大胜利。”阅兵中陆上猛虎，海上蛟龙。两栖轮式装甲突击车、步兵战车、自行榴弹炮泛水突击、机动灵活，是抢滩登陆打头阵、夺点控要当先锋的骨干装备，一个个方阵生动诠释了“从苦难辉煌到科技强军”的演进脉络，为高校提供了辩证唯物主义和历史唯物主义的鲜活案例，教师可引导学生理解中国式现代化与民族复兴的辩证关系。
作为高校思政教师，我们需要积极学习，充分学习领悟9·3阅兵材料里面蕴含的丰富思政元素，用伟大抗战精神和伟大民族精神在新时代赓续传承，弘扬正确二战史观、军事领域的科技先进成果讲好中国故事。结合首次亮相的无人潜航器集群，剖析“科技安全即国家安全”的深刻内涵。
此次阅兵既是国防实力的展示，更是思政教育的“资源库”。我们应善用其仪式感染力与科技呈现力，在当代大学生心中播下“强国有我”的种子，使历史记忆真正升华为行动自觉。这要求思政教师既做历史的解读者，更做时代的点燃者！
观阅兵有感：铭记历史，勇担使命
（马克思主义学院 李辉）
2025年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，我怀着无比崇敬与激动的心情，在学校大礼堂和千余名师生一起观看了在天安门广场举行的盛大阅兵式。这场阅兵不仅是一次庄重的纪念，更是一堂生动的爱国主义教育课。
当国旗护卫队迈着铿锵有力的步伐进场，全场师生自发起立，高唱国歌，那一刻，我深刻感受到了作为中国人的自豪与责任。徒步方队中，抗战老部队的身影让我肃然起敬，他们代表着那段艰苦卓绝的抗战历史，是伟大抗战精神的传承者。而新域新质力量方队的首次亮相，如信息支援、军事航天等，则展示了中国军队适应科技发展和战争形态演变的能力，让我看到了中国军队面向未来的转型决心。
装备方队中，新型主战坦克、隐形战机、远程导弹等高精尖武器依次亮相，这些完全自主研发的国产装备，彰显了我国国防科技的飞速发展和强大实力。我深知，这些成就的背后，是无数科研工作者的心血与汗水，是中华民族自立自强的精神体现。
此次阅兵，让我更加深刻地认识到，和平来之不易，是无数先烈用生命和鲜血换来的。作为大学思政课教师，我深感责任重大。我将把这份感动与震撼转化为教学动力，引导学生铭记历史，缅怀先烈，珍惜当下的和平生活，努力学习科学文化知识，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
铭记抗战历史，汲取复兴伟力
（马克思主义学院 胡静玲）
2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年。回望那段山河破碎、浴血抗争的岁月，无数中华儿女抛头颅、洒热血，舍小家、顾大家，义无反顾地投身于救亡图存、力挽国难的抗日洪流之中。这段历史不仅是镌刻在民族记忆中的苦难与荣光，更是新时代青年砥砺品格、勇担使命的精神源泉。
作为一名思政课教师，我们深知抗战历史是最好的“教科书”。从杨靖宇“腹中满是草根，仍坚守阵地”的忠贞，到八路军“百团大战”打破“日军不可战胜”的神话；从“狼牙山五壮士纵身跳崖”的凛然不屈，到“八百壮士孤军守四行”的坚守；从青年知识分子投笔从戎时“誓死不当亡国奴”的铮铮誓言到普通民众“最后一碗米做军粮、最后一块布做军装”的全民抗战壮举……都生动彰显了“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。这些精神财富，正是引导青年树立正确历史观、民族观、国家观的生动素材。
以史为鉴，方能开创未来。作为思政教育工作者，我们要当好历史的“传声人”，让青年在铭记中传承、在传承中奋进，将个人理想融入国家发展伟业，用青春力量续写民族复兴的壮丽篇章。
图为教师集中收看阅兵仪式
